チョイバルサン生活 １週目【хичээл судалгаа ヒチェール ソダルガー】

毎朝ランニングをしていますが、今日は吐く息が白かったです。。

Аймаар...(アイマール：恐ろしい)

自分の活動先は、研究推進校です。

県内でもトップクラスで、新しい教科書、教材などは真っ先に入ってくる学校らしいです。（先輩談）

今回も赴任早々「хичээл судалгаа（ヒチェール　ソダルガー：授業研究会）があるのよ」とのこと。

話をまとめるとこんな感じ。

１．１６日〜１９日までハーンオール統合学校（活動先）で開催される…らしい。

２．今回は、高校教育がメインらしい。小中学校で研究してきた成果を、今年は高校へその成果を移行させたい…らしい。

３．約５６０人程の先生が参加する…らしい。

４．他の地区やウランバートル、色々な大学の研究者などが参加する…らしい。

（全部「らしい」と付けているのは…察してください。。）

全体かい…らしい会も、街にあるコンサート会場で行われました。

何かの大会かと間違う程のгоё（ゴイ：かっこいい）な音楽も流れ、なんだか雰囲気はすごいです。

こんな感じのパワーポイントを使った発表もあります。

でも、文字だらけで…２，３時間。モンゴル語のシャワーを浴び続けました。

学校では、分科会ごとに分かれ協議会を行いますが、自分は学校の施設の案内をしてもらいました。

ハーンオール統合という名の通り、小学校〜高校まであります。

小学校は、全部で校舎が３つあります。

まず、２，３年生の校舎

年季が入ってますね。嫌いじゃないですよ〜

中はこんな感じ

今は、夏休み中なので床をペンキで塗りたくっています。（あぁ、ペンキ臭…）自分も、教室のワックスを学期ごとに塗っていたのを思い出します。

お次は１年生の校舎

これもなかなかですよ〜。１年生は、２部生だそうです。

そして、４，５年生〜高校

この建物が一番新しいです。гоё（ゴイ：いいね）ですね！

さて、хичээл судалгаа（ヒチェール　ソダルガー：授業研究）も残すところあと１日となった日、音楽のбагш（バグシ：先生）から電話が…

「アキ、今家にいる？ちょっと話したいことがあるんだけど…」

何事？！

話を聞いてみると…

・明日、хичээл судалгааが終わる…らしい。

・小学校の子供達や先生たちが歌を歌ったり、演奏をしたりする…らしい。

・そこで、あなたたちも演奏してちょうだい。

え？

前日の無茶ぶり…

でも、やってやろうじゃないの！

本番は、１７時。（ってか、勤務時間？）

朝の１０時からピアノとサックスで練習。

演奏する曲は、ウランバートルの語学学校で教わったモンゴルの歌。

さて、どうなるか…

こんな感じの会場で、授業研究会で疲れ切った先生たち

そうだ、音楽の力で国境を越えなければ！

自己紹介

「日本から来ました。よろしくお願いします〜」

１曲目　シューマン「トロイメライ」　同期のソロ→会場うっとり

２曲目　千昌夫「北国の春」モンゴル人の知っている日本の歌らしい。同期ピアノ伴奏＆オレ歌→会場まばらな手拍子

３曲目　モンゴルの歌（名前忘れた）　同期ピアノ伴奏＆オレ サックス→会場合唱！！

演奏が終わった後、先生たちからгоё（ゴイ：よかった）連発もらいました。

芸は身を助けるとは、このことですね。そして、音楽はborderlessダァァ！

帰りに近くの店で買い物をしていると「今日、音楽を演奏していたяпон хүн（ヤポン フン：日本人）だよね。演奏良かったよ！」とウランバートルから来ていた先生に声をかけてもらいました。

音楽は、どんな国の人とも友達になれる最強の武器なんじゃ？

次は、どんな無茶ぶりが来るんだろう（笑

今日も、モンゴルの空は青いです。